"На картине И.И.Шишкина "Рожь" (1878) изображено поле ржи, шесть сосен, одно не очень понятное дерево (задний край, слева), а также две ласточки и несколько цветов. Также видно, что на этой картине будет плохая погода"
Ну и что завтра ждать??? За сочинение:))))
Ваши ставки???:))))
P/s Ребенок сделал уроки, я решила проверить:))))
63 комментария(ев):
эээ... он скорее физик нежели лирик, да?))
Между нами девочками:)....я-любимица учителки по лит-ре и вообще гуманитарий от ушей до пяток(диплом инженера-химика-технолога,хихихи) НЕНАВИДЕЛА писать такие вот сочинения по картинам!По-моему очень информативно и основательно:)И зрение у пишущего отличное-я и половины не увидела,есть элемент полета мысли-"будет плохая погода":)
Ну насчет ставок:)...неисповедимы пути... учителя литературы:))))
Прикольно, нормальное детское сочинение. Мы тоже не так давно писали во 2 классе, написано было типа того, я пыталась скорректировать, но он не согласился. Так и сдали в пятницу. Завтра увижу результат.
Он...эээ... скорее математик:)))))химико-физического профиля:)))
Зрение:))...Да!!! Особенно поразило "не совсем понятное дерево" и количество птичек:)
Я тоже скорректировала:), слегка:)))
Что-то про любовь к родному краю:((((
:*
Кому что, а я сразу к тому дереву. Возможно ёлка. Они иногда такими тощенькими растут. Шишкин явно отдавал предпочтение соснам. Похоже, что я пятерку бы по этому сочинению не получила. А вот ботаничка, может, и оценила бы!
У ребёнка критический взгляд на вещи. Ценное свойство!
Ностальгия.)))Вспомнилось:"центральное место в картине "Девочка на шаре" занимает мужчина на кубе".))))) Ну это из интернет-баек, а из собственного опыта - изложение на тему "Дочь советской Киргизии". Одноклассник написал: "на голове у девочки красная косынка, белая блузка и синий жилет".)))))Твердая пятерка!)
Прочла сочинение мужу. Его совершенно ничего не смутило;) Сказал, что абсолютно правильное программистское сочинение:) не хватает только расчета поля ржи:)
молодец ребенок! :)) я бы и такое не написала )))
Сочинение будет сдаваться в таком виде? ;)
Я читаю и хохочу:)))
Дитя:"А что ты смеёшься???":)))
Сочинению добавили 2 строчки про "богатство и красоты родного края":))), больше править не дает...
Уахаха))
Ну вот что делать маме???:)))Только рыдать от смеха. Исправлять не дает:)
Подсолнечная кошка!!!:))) Прочитала ему комментарий:) Он ответил - НЕ СУМЕЛ!!! Рассчитать:)))
ахаха ))) Саш, обязательно напиши, как в школе учительница отреагирует ))))
Критический взгляд, Тань, это точно:)
Напишу, если она отреагирует:)))))))))))))))) Она его вообще-то обожает. Зовет "наша энциклопедия".
Я ы 5 поставила!!!! За четкое изъяснение ситуации!!!)))) Я давно так не смеялась)))))) До слез прям.
Ой, я бы и еще меньше написала, т.к. заморачиваться с "непонятным деревом" бы точно не стала и птичек на первый взгляд не нашла 0))))
Очень не люблю вот такие описания картин, когда надо было выдумать неизвестно что и неизвестно зачем.
Так что, по мне все хорошо. А дальше все от учителя литературы зависит.
Сочинение замечательное, но можно несколько критических замечаний: вдруг согласится исправить? Попробуйте "задний край" заменить на "задний план". И в последнем предложении создается впечатление, что "на картине будет плохая погода". Извините за замечания, сама до сих пор вспоминаю, как "дергал ногой" Болконский и "леворьвер тяжелым мешком падал в канаву".
Ой, я сама рыдала по поводу "заднего края" и "погоды":))) Ну попробую сейчас:)) отремотировать.
Я бы пятерку поставила... за ясность мысли и смелость!
хыыыы, ждем-с:))) Ой, пойду укладывать в кроватку писателя:)
Саша! Класс! А что еще может написать ребенок, когда его так грузят... Предполагаю, мой тоже будет так писать после современной программы....
А можно теперь показать, что получилось в итоге, после коррекции?
Я бы ему 5 поставила!
Привет Димке!
Очень клево. пятёрка за лаконичность. Ну и если авторский текст передан без ремарок - то ещё и за орфографию с пунктуацией. Я бы больше беспокоилась за математику - сосен явно больше, чем 6.
представляете себя на месте учителя, который читает такие сочинения из года в год?
Как учительница научила - так и написал.
Думаю, что у ребенка математический склад ума, так что он не писатель, это у меня такое было с сыном.
А вот что поставит учитель? . Думаю, что 3 балла, или же напишет "Доработать сочинение"
Насмешили! :))
Ира, показать уже не могу, упаковали в портфель:)))
Офография ребенкина:), не меняла ничего:)))
Я все же внесла коррективы в этот "опус", уж насколько смогла сломить сопротивление:)
Я думаю, что ничего хорошего нам не светит, но это ЕГО ВЫБОР:))
"Скучно я пишу, мам. Ну не мое это!":)))
Учителей мне жалко. Это ведь один из лучших учеников:)))))))))))))
Люди, я пошла пересчитывать сосны:)))))))))))))))
А дорога то где? Проселочная! Миниатурюст-орнитолог Димка :))) Без описания присутствия дороги только четверка ему светит :)))))) А в остальном - очень информативно
Да уж, птичек подсчитал, а дорогу не приметил:)
Сразу вспомнилось, как я за брата такие сочинения писала. Бред редкостный! Хотя мне в то время уже все равно было на какую тему, могла из трех сосен "войну и мир" составить. :) Слава богу, брат чуть подрос и стал сочинения из инета скачивать. :) А сам текст напомнил мне то самое интересное сочинение про корову: у коровы шесть сторон: верхняя, нижняя, правая и левая.
Ой, про корову - зачОт:))))))))))
мне очень понравилось "не очень понятное дерево и две ласточки" -супер:))) а еще "на этой картине будет плохая погода".
Саша, скажешь, что получили?
Попробую:))))Если не будет очень стыдно:)
:))) Ну ласточки-то посчитаны:) Мы сегодня тожеписали сочинение по картине, вернее я только критиковала. Но у дочки легче, там двое детей, одно крыльцо и много снега:))
:)))))))))
Очень хочется узнать реакцию учительницы)))
А мой второклассник писал сочинение на тему "Как я провел зимние каникулы". Самое главное в сочинении--четко по времени и дням всё расписал. Корректировали с большими слезами)
Ой, мамочки мои )))) повеселили и само сочинение и комментарии!!! Саша, мой пятиклассник такое же пишет. Помню, однажды дали картину, на которой большое семейство за столом чаевничает, и задали описать одного персонажа. Мой сын выбрал какого-то дядьку, который спиной сидит...
Супер, молодец сын. Ну что еще мог написать маленький мальчик в начале 21 века. А если учителя хотят что-то прочитать умное, пусть учат как это делается. Мой сын где-то в 10 классе проанализировал стихотворение Заболотского так " оно про старую лошадь непонятной породы, которая сильно устала", доказывала часа два что он не прав, дала потом план четкий, как писать и что писать, ну и все эти сочинения любимые были.
Ой, что же будет, когда мой сын пойдет в школу)))
Собственно, я сама училась неплохо, но написать такое сочинение и меня бы в ступор ввело.
Очень жду продолжения истории :)
Сейчас пойдем сдавать:))))
и что? и что? главное, что ласточек рассмотрел;))))
Класс!Мой старшенький тоже пишет такие сочинения.на мои просьбы развить тему-отмахивается.на прошлой неделе сдали-результат пока неизвестен. Но приписывать добавку в конце про красоту родного края уже научился:)
Я ставлю на математической пять)
Мой эпос по картине "Дети прячут знамя" папа даже в книгу внес, в качестве записок слабоголового пациента больнички))) Так вот и увековечилась.
Так что количество птиц - это ХОРОШО!
а я сначала не поняла в чем прикол ))
потом почитала комментарии - поняла :)))
молодец сынуля!!
когда дошла до коммента про корову - уже ржала вслух )))
а мы кстати по картинам не писали сочинений, почему интересно?? :)
Думаю у вас растет синоптик :))
Александра, зайдите ко мне за наградой http://bynikol.blogspot.com/2012/01/blog-post_23.html
ЛЮДИ!!! Он принес "двойку" по литературе:)))
Оказалось, что он какие-то вопросы не составил к какому-то тексту:)
А сочинение сдал на проверку. Ой, что-то будет:)))))))))))))))
Синоптик!
)))))
Саша, я уже так далеко от сочинений, что совершенно не представляю, что можно написать об этой картине.
А ребенок молодец, нашел что написать.
А мне понравилось! Вместо того чтобы сдирать откуда-то (а значит врать) ребенок написал правду о том, что видит. Но я подумала о другом - а может их вообще не тому учат, чему надо?
Понимаешь, по-моему, точно видно, что не списал:)
И точно видно, что ничему не учат:)))
Это как перепись населения ))) Не, опись барских угодий ))
И вправду, там есть ласточки, я их раньше и не замечала :) Сынуля подметил то, что ему актуально или интересно. Понравилось о "непонятном" дереве!
Не знала, что там ласточки есть и дерево.. неопределенной породы :)))
Очень конструктивно и чисто по-мужски:)
Очень интересен результат :)
Краткость - сестра таланта:))) Про погоду не совсем поняла, но это сочинение, это личное вИдение!!!
Очень интересно отметку узнать:)
Саш, сейчас совершенно не учат писать сочинений, не то что по картине, а и по произведению. Я свою читаю - плачу, и ведь гумммманитарий :(
Я такие же писала в школе))) Мне до последнего класса учительница говорила, что я сочинение пишу как-будто теорему доказываю...
Нормальное сочинение - все логично и понятно!
Ох, оценки все еще нет. Думаю, что педагог приходит в себя:)))
Я как прочитала так сразу почему-то начала сосны считать ) Молодец! Я никогда сама не любила сочинения писать, а вот братишка мой мастер сейчас "воду лить", пишет свои доклады университетские и кайфует ) А в школе так вообще ни к чему интереса не было, ни у меня, ни у него. Большинство учителей мастера отбивать всякое желание к учебе.
Помню только про одно изложение. Был сюжет про кошку Маньку. Так один одноклассник написал там что-то вроде "кошку Маньку пронесло три раза вокруг малинника". Класс валялся под партами )
Ой, ну шедевр же!!!:)))
яплакалъ...
да, шедеврально! пишите исчо!!!
моя Дарья примерно такие протоколы строчила вместо сочинений :) не лирик, не романтик...(поправляя пенсне): вот я в ее возрасте...
эх, молодежь!:)))
Отправить комментарий